Текстовые задачи
Задачи на сплавы и растворы
1. Такие задачи решаются с помощью уравнения. Неизвестные величины обозначаем переменными, их может быть несколько.
2. После чтения условия обязательно нужно ответить для себя на следующие вопросы:
- сколько растворов (или сплавов) участвует в задаче;
- какова масса (или объем) и концентрация каждого раствора.
3. Если в задаче говорится о том, что смешали 2 раствора, то всего в задаче участвуют 3 раствора. Третий раствор – это итоговый раствор, который получается в результате спешивания.
4. Значение концентрации используем без процентов. Для этого данное в задаче значение нужно поделить на 100.
5. Масса итогового сплава (или раствора) равна сумме масс первого и второго сплава (или раствора).
6. Концентрацию итогового сплава или раствора НЕЛЬЗЯ находить как сумму концентраций первого и второго сплава.
7. Концентрация кислоты в воде = 0.
8. Фраза “такой же массы” означает, что массу и первого, и второго растворов обозначаем m (или х).
9. После решения уравнения обязательно проверьте, ответили ли Вы на вопрос задачи или требуются дополнительные действия.
1. Для каждой такой задачи составляем схему:
Первый раствор (сплав):
- масса = …
- концентрация = …
- умножаем массу на концентрацию = … (результат 1)
Второй раствор (сплав):
- масса = …
- концентрация = …
- умножаем массу на концентрацию = … (результат 2)
Итоговый раствор (сплав):
- масса = …
- концентрация = …
- умножаем массу на концентрацию = … (результат 3)
Составляем уравнение: результат 1 + результат 2 = результат 3.
Осталось решить уравнение.
2. Если в задаче идет речь о трех или четырех сплавах (или растворах), то количество участников уравнения просто увеличивается.
3. Если в задаче описывается несколько опытов, то подобную схему расписываем для каждого опыта отдельно. Тогда задача решается системой уравнений.
№ 1
Условие: В одном сосуде содержится 6 литров 13-процентного водного раствора некоторого вещества, а во втором – 7 литров воды. Сколько процентов составит концентрация раствора, который получится, если смешать раствор и воду?
Рассуждения и вычисления:
1. Составляем схему:
Первый раствор:
- масса = 6
- концентрация = 0,13
- умножаем массу на концентрацию = 6•0,13=0,78
Второй раствор:
- масса = 7
- концентрация = 0
- умножаем массу на концентрацию = 7•0=0
Итоговый раствор:
- масса = 6+7=13
- концентрация = х
- умножаем массу на концентрацию = 13х
Составляем уравнение: 0,78+0=13х.
Решаем уравнение: х= 0,06, то есть концентрация итогового раствора 6%.
Ответ: 6.
№ 2
Условие: Смешали 10-процентный раствор некоторого вещества с 18-процентным раствором вещества такой же массы. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Рассуждения и вычисления:
1. Составляем схему:
Первый раствор:
- масса = х
- концентрация = 0,1
- умножаем массу на концентрацию = 0,1х
Второй раствор:
- масса = х
- концентрация = 0,18
- умножаем массу на концентрацию = 0,18х
Итоговый раствор:
- масса = х+х=2х
- концентрация = y
- умножаем массу на концентрацию = 2хy
Составляем уравнение: 0,1x+0,18x=2хy.
Решаем уравнение: y = 0,14, то есть концентрация итогового раствора 14%.
Ответ: 14.
№ 3
Условие: Из двух сплавов, один из которых содержит 20% никеля, а второй – 40% никеля, получили третий сплав массой 200 кг, содержащий 25% никеля. На сколько килограммов масса второго сплава меньше массы первого?
Рассуждения и вычисления:
1. Составляем схему:
Первый сплав:
- масса = х
- концентрация = 0,2
- умножаем массу на концентрацию = 0,2х
Второй сплав:
- масса = 200-х
- концентрация = 0,4
- умножаем массу на концентрацию = (200-х)•0,4
Итоговый сплав:
- масса = 200
- концентрация = 0,25
- умножаем массу на концентрацию = 200•0,25=50
Составляем уравнение: 0,2x+(200-x)•0,4=50.
Решаем уравнение: х = 150, то есть масса первого сплава 150 кг. Это не ответ на вопрос задачи.
Найдем массу второго сплава: 200-150=50. Это не ответ на вопрос задачи.
Найдем разницу в массах сплавов: 150-50=100.
Ответ: 100.
№ 4
Условие: Первый сплав содержит 10% меди, второй – 30% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 2 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 25% меди. Найдите массу третьего сплава.
Рассуждения и вычисления:
1. Составляем схему:
Первый сплав:
- масса = х
- концентрация = 0,1
- умножаем массу на концентрацию = 0,1х
Второй сплав:
- масса = х+2
- концентрация = 0,3
- умножаем массу на концентрацию = (х+2)•0,3
Итоговый сплав:
- масса = х+х+2=2х+2
- концентрация = 0,25
- умножаем массу на концентрацию = (2х+2)•0,25
Составляем уравнение: 0,1x+(х+2)•0,3=(2х+2)•0,25.
Решаем уравнение: х = 1, то есть масса первого сплава 1 кг. Это не ответ на вопрос задачи.
Найдем массу итогового сплава: 2•1+2=4.
Ответ: 4.
№ 5
Условие: Смешав 40-процентный и 60-процентный растворы кислоты и добавив 100 кг чистой воды, получили 24-процентный раствор кислоты. Если бы вместо 100 кг воды добавили 100 кг 52-процентного раствор такой же кислоты, то получили бы 50-процентный раствор кислоты. Сколько килограммов 40-процентного раствора кислоты использовали для получения смеси?
Рассуждения и вычисления:
*В это задаче проводится два опыта, поэтому схему составляем дважды и решаем систему уравнений.
** В каждом опыте участвуют 4 раствора (три смешивают и получают итоговый раствор).
1. Составляем схему первого опыта: Первый раствор:
Второй раствор:
Третий раствор:
Итоговый раствор:
Составляем уравнение: 0,4x+0,6y+0=(х+y+100)•0,24. Можем упростить: 4x+9y=600. |
2. Составляем схему второго опыта: Первый раствор:
Второй раствор:
Третий раствор:
Итоговый раствор:
Составляем уравнение: 0,4x+0,6y+52=(х+y+100)•0,5. Можем упростить: x-y=20. |
3. Составляем систему уравнений:
- 4x+9y=600
- x-y=20
Решаем систему любым способом. Находим х = 60, то есть масса первого раствора 60 кг.
Ответ: 60.
№ 6
Условие: Имеются два сосуда. Первый содержит 20 кг, а второй – 10 кг кислоты различной концентрации. Если эти растворы смешать, то получится раствор, содержащий 48% кислоты. Если же смешать равные массы этих растворов, то получится раствор, содержащий 50% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом сосуде?
Рассуждения и вычисления:
*В это задаче проводится два опыта, поэтому схему составляем дважды и решаем систему уравнений.
1. Составляем схему первого опыта: Первый раствор:
Второй раствор:
Итоговый раствор:
Составляем уравнение: 20x+10y=14,4. Можем упростить: 2x+y=1,44. |
2. Составляем схему второго опыта: Первый раствор:
Второй раствор:
Итоговый раствор:
Составляем уравнение: xz+yz=z. Можем упростить: x+y=1. |
3. Составляем систему уравнений:
- 2x+y=1,44
- x+y=1
Решаем систему любым способом. Находим х = 0,44, то есть концентрация первого раствора 44 %. Это не ответ на вопрос задачи.
Масса первого раствора по условию составляет 20 кг. 44% от этой массы составляет кислота. Составим пропорцию:
- 20 кг – 100%
- m – 44%
Решаем пропорцию любым способом, получаем, что m=8,8 кг.
Ответ: 8,8.
№ 7
Условие: Сушеный виноград – это изюм. Сколько килограммов винограда потребуется для получения 10 кг изюма, если виноград содержит 90% воды, а изюм содержит 20%?
Рассуждения и вычисления:
1. И свежий виноград и изюм, кроме воды, содержат мякоть. Количество мякоти в них одинаково. (информация не относящаяся к математике, но необходимая для решения задачи).
2. Свежий виноград:
- общая масса – х
- концентрация воды – 0,9х
- концентрация мякоти 0,1х
3. Изюм:
- общая масса – 10 кг
- концентрация воды – 0,2 от 10 кг
- концентрация мякоти – 0,8 от 10 кг, то есть 0,8•10=8 кг
4. Так как масса мякоти одинакова и в свежем винограде, и в изюме, то
- концентрация мякоти в винограде = концентрации мякоти в изюме, то есть 01,х=8
- отсюда х=80 кг.
Ответ: 80.
1. В сосуд, содержащий 9 литров 10-процентного водного раствора вещества, добавили 6 литров воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
2. В сосуд, содержащий 6 литров 30-процентного водного раствора вещества, добавили 4 литра воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
3. В сосуд, содержащий 9 литров 35-процентного раствора вещества, добавили 11 литров 15-процентного раствора. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
4. В сосуд, содержащий 7 литров 25-процентного водного раствора вещества, добавили 8 литров 10-процентного раствора. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
5. В сосуд, содержащий 6 литров 35-процентного водного раствора вещества, добавили 9 литров 30-процентного раствора. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
6. В сосуд, содержащий 9 литров 20-процентного водного раствора вещества, добавили 11 литров 40-процентного раствора. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
7. В сосуд, содержащий 3 литра 30-процентного водного раствора вещества, добавили 7 литров 10-процентного раствора. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
8. Имеется два сплава. Первый содержит 35% никеля, второй – 50% никеля. Из этих двух сплавов получили третий, содержащий 45% никеля. Масса первого сплава равна 35 кг. На сколько масса первого сплава меньше массы второго?
9. Имеется два сплава. Первый содержит 45% никеля, второй – 5% никеля. Из этих двух сплавов получили третий, содержащий 15% никеля. Масса первого сплава равна 40 кг. На сколько масса первого сплава меньше массы второго?
10. В сосуд, содержащий 5 литров 16-процентного водного раствора вещества, добавили 3 литра воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
11. Имеется два сплава. Первый содержит 10% никеля, второй – 45% никеля. Из этих двух сплавов получили третий, содержащий 35% никеля. Масса первого сплава равна 60 кг. На сколько масса первого сплава меньше массы второго?
.
Задачи на нахождение средней скорости
1. Средняя скорость рассчитывается по формуле .
- нужно сложить все отрезки пути и поделить на сумму всех отрезков времени.
2. Если не известны отдельные отрезки пути, то найдите их по формуле .
3. Если не известны отдельные отрезки времени, то найдите их по формуле .
4. Найти среднюю скорость движение – это не тоже самое, что найти среднее арифметическое. Если в задании даны значения скоростей на отдельных участках, то их нельзя складывать и делить на их количество. Это неправильно!
5. Фраза в условии задачи “половина пути” может быть записана как 0,5S, фраза “треть пути” – .
6. Фраза в условии задачи “половина времени” может быть записана как 0,5t, фраза “треть времени” – .
7. Фраза в условии задачи “обратный путь” означает, что путь и туда и обратно равен S.
8. Внимательно контролируйте единицы измерения, при необходимости выполните перевод:
- если расстояние измеряется в километрах, то время в часах, а скорость в км/ч;
- если расстояние измеряется в метрах, то время в секундах, а скорость в м/с.
1. Выпишите все известные величины из задачи.
2. Неизвестные величины найдите или выразите их через переменные (буквы).
3. Подставьте все данные (числовые и буквенные) в основную формулу для средней скорости.
4. Упростите полученное выражение (выполните сложение, приведите к общему знаменателю, избавьтесь от многоэтажных дробей, сократите).
5. Выпишите в ответ только числовое значение.
6. Если в ответе не получается целое число или конечная десятичная дробь, то задачу Вы решили не верно, нужно переделать.
Условие: первую треть трассы автомобиль ехал со скоростью 30 км/ч, вторую треть – со скоростью 130 км/ч, а последнюю – со скоростью 60 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля. Ответ дайте в км/ч.
Рассуждения и вычисления:
1. Для формулы средней скорости необходимо знать S1, S2, S3. Расстояние мне не известно. Обозначу весь путь как S, тогда
- , , .
2. Для формулы средней скорости необходимо знать t1, t2, t3. Время мне не известно. Найду время движения на каждом участке по формуле :
- , , .
3. Подставляю все найденные и выраженные величины в основную формулу:
.
4. Ответ: 52.
1. Первую треть пути поезд прошел со скоростью 30 км/ч, вторую треть – со скоростью 150 км/ч, а последнюю – со скоростью 100 км/ч. Найдите среднюю скорость, ответ дайте в км/ч.
2. Первую треть пути поезд прошел со скоростью 60 км/ч, вторую треть – со скоростью 120 км/ч, а последнюю – со скоростью 110 км/ч. Найдите среднюю скорость, ответ дайте в км/ч.
3. Путешественник переплыл море на яхте со средней скоростью 14 км/ч. Обратно он летел на спортивном самолете со скоростью 378 км/ч. Найдите среднюю скорость движения.
4. Путешественник переплыл море на яхте со средней скоростью 13 км/ч. Обратно он летел на спортивном самолете со скоростью 325 км/ч. Найдите среднюю скорость движения.
5. Путешественник переплыл море на яхте со средней скоростью 12 км/ч. Обратно он летел на спортивном самолете со скоростью 276 км/ч. Найдите среднюю скорость движения.
6. Первые 110 км поезд прошел со скоростью 60 км/ч, следующие 100 км – со скоростью 90 км/ч, а затем 150 км – со скоростью 100 км/ч. Найдите среднюю скорость, ответ дайте в км/ч.
7. Первые 140 км поезд прошел со скоростью 50 км/ч, следующие 160 км – со скоростью 60 км/ч, а затем 120 км – со скоростью 100 км/ч. Найдите среднюю скорость, ответ дайте в км/ч.
8. Первые 100 км поезд прошел со скоростью 50 км/ч, следующие 180 км – со скоростью 70 км/ч, а затем 110 км – со скоростью 110 км/ч. Найдите среднюю скорость, ответ дайте в км/ч.
9. Первый час мотоциклист ехал со скоростью 120 км/ч, следующие три часа – со скоростью 105 км/ч, а затем три часа – со скоростью 65 км/ч. Найдите среднюю скорость.
10. Первые два часа мотоциклист ехал со скоростью 55 км/ч, следующий час – со скоростью 50 км/ч, а затем два часа – со скоростью 40 км/ч. Найдите среднюю скорость.
11. Первые два часа мотоциклист ехал со скоростью 95 км/ч, следующие два часа – со скоростью 75 км/ч, а затем один час – со скоростью 45 км/ч. Найдите среднюю скорость.
Задачи на работу
Алгоритм и образцы решения задач на работу 1. После прочтения заполняем схему: 2.
Сборник задач
Задачи на движение Задачи на движение по течению и против Задачи на движение по течению и против течения Автомобиль, движущийся с постоянной скоростью 70 км/ч по прямому шоссе, обгоняет другой автомобиль, движущийся в ту же сторону с постоянной скоростью 40 км/ч. Каким будет расстояние (в километрах) между этими автомобилями через 15 минут после обгона? Ответ: 7,5.(демоверсия, 2020 г., 2021 г.)
Задачи на движение вдогонку и навстречу друг другу
Задачи на движение и на работу
Задачи на среднюю скорость
Задачи на проценты
Задачи на растворы, сплавы